2005年9月9日，回到过去的三人，如今重新当国中生一周了。
其实在[戴雨仙]过去的回忆里，国中同班同学和班导都很好。
可惜的是，被辅导室前主任和老师与资源班老师施压与责骂。
导致成心情很糟病情恶化，甚至跟本没心情上学。
即使空窗了六年(只读资源班三年+休学三年)
，读了高中进修部，也是保持着有国中阴影的心理状态。
如今神明让他以[戴雨仙]的样子出现，不但神明让[戴雨仙]是正常人了，
也不用面对辅导室和资源班，更不用拿身心障碍手册与有精神疾病和神经系统方面疾病了。
可以以平凡又正常当一位学生好好的上学，
虽然要开始用神明给的机器好好照顾可能病情会复发的[张志佑]。
[重新在一兴国中，上学已经过了一周呢，每次去上学都好开心能遇到[佑]，
虽然是过去的我，我又能吃到熟悉的早餐，走着熟悉的一条街。好多过去的画面就在我眼前。
我想神明很眷顾我吧，让我以不同样子出现在[佑]面前，说不定还可以陪伴我一辈子。
而且好多男生看着我，连隔壁班的男生也常常看着我好几眼。真的好害羞喔。]
[戴雨仙]很开心的边想着边搭公车走路的去学校。
这一天的午休时间，[戴雨仙]一样使用声与视之机。愉快的跟[张志佑]内心聊天。
有时候还会偷偷的叫[张志佑]多看她好几眼。他们的暧昧。
让他们坐在中间班长[阎欣桐]很羡慕，下午的课程。
其中一节的英文课，突然心情不好的[张志佑]，被班导叫去。
这一刻[戴雨仙]其实有先跟[张志佑]说:
[[佑]如果燕秋老师有叫你去辅导室，你就说我是喜极而泣。]
没想到真的改变了，不知情的燕秋老师，也不知道问题学生[张志佑]。
居然说出是喜极而泣。回到班上的[张志佑]写了纸条跟[戴雨仙]说声谢谢，
[戴雨仙]第一次没用声与视之机小小声的在[张志佑]耳朵悄悄说。
[不客气，这是我因该告诉你的。我们之间的内心对话不要跟任何同学或老师说喔。]
放学後[戴雨仙]对[张志佑]微微笑着。
似乎是很高兴自己的举动改变了过去会发生的事情。
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雨仙的奇妙想法语录
❤佑终於不用去辅导室谘商呢。这份早餐的味道，我好怀念。好熟悉。
能回到过去，我真的好幸福。希望这种幸福能带给佑和我的同班同学和朋友们。
志佑的奇妙想法语录
❤关於不用去辅导室被老师谘商，我不知道该怎麽跟仙说声谢谢。我还有好多好多话想跟她说。师长的世界，我不想懂也不想面对，因为我跟本不用知道。